El Instituto de Física Teórica IFT-UAM/CSIC organizó el pasado viernes 20 de febrero una nueva sesión de la International Masterclass – Hands on Particle Physics, una actividad educativa internacional dirigida a estudiantes de bachillerato interesados en la física fundamental. En esta edición, organizada en colaboración con el CIEMAT y en el marco de la iniciativa global Hands on Particle Physics Masterclass coordinada por el International Particle Physics Outreach Group (IPPOG), participaron 40 alumnos y alumnas que pasaron el día en las instalaciones del IFT.
La jornada, diseñada para acercar de forma práctica el trabajo científico al alumnado preuniversitario, combinó seminarios introductorios sobre física de partículas, aceleradores y detectores, con un ejercicio de análisis de datos reales tomados en el experimento ATLAS del Gran Colisionador de Hadrones (LHC) del CERN, uno de los laboratorios de investigación más relevantes del mundo.
Por la tarde, los estudiantes compartieron y contrastaron sus resultados con grupos de otros países en una videoconferencia internacional que incluyó participantes de Portugal (Braga), Polonia (Kraków), Georgia (Tbilisi) y el propio CERN, enriqueciéndose así con perspectivas diversas y un intercambio científico global.
La actividad despertó gran entusiasmo entre el alumnado. Mario, estudiante del IES Joaquín Rodrigo de Villaloro, compartió su impresión:
“Estamos manejando datos del CERN, cosa que no se ve en el día a día. Me parece una actividad impresionante y muy curiosa para fomentar la investigación de partículas. Descubrir por qué se suceden las cosas… al final la física trata de descubrir eso.”
Laura, del IES Montevil, resaltó el impacto formativo de la experiencia:
“La jornada me está pareciendo espléndida. Nos estamos enterando muy bien de cómo sería un día trabajando en el CERN. Es una manera de entender el universo y la física de partículas, además haciendo uso de las matemáticas, que es algo que a mí me apasiona.”
La Hands on Particle Physics Masterclass forma parte de los esfuerzos de divulgación educativa del IFT UAM/CSIC para promover las vocaciones científicas y acercar a los jóvenes al método de la investigación en física fundamental. Gracias a actividades como esta, los estudiantes no sólo adquieren conocimientos teóricos, sino que también experimentan cómo se aplican herramientas reales de análisis científico para explorar las fronteras del conocimiento.
